Stellingen: hoe inclusief is onze school?

Ga in gesprek over een aantal stellingen die we vaak horen als het over inclusie gaat. In hoeverre maken wij die echt waar? Hoe concretiseren wij die algemene principes in onze schoolcontext? Wat betekenen ze voor ons?

• Iedereen is van harte welkom op onze school.
• Onze school verzet zich tegen iedere vorm van discriminatie.
• Op onze school delen we de mening dat het normale of gemiddelde kind niet bestaat.
• Op onze school is er een sterk partnerschap tussen alle collega’s, leerlingen en ouders.
• Op onze school gaat iedereen respectvol met elkaar om, ongeacht hun rol en positie op school.

Hoe kijken wij naar inclusie in onze school? Hoe inclusief kleuren wij onze bril in?

• Geef op een schaal van 0 tot 10 aan in welke mate de stelling klopt voor onze school en we dit als school effectief waarmaken. Illustreer waaraan je dat kan zien.
• Welke stelling past écht bij onze school? Of bedenken we zelf een betere ‘quote’ over hoe wij inclusie en diversiteit zien? Illustreer de quote met een aantal voorbeelden.

Voor deze werkvorm kan je ofwel met het hele schoolteam nadenken over de stellingen. Eventueel kan  je daarbij één of andere werkvorm zoals ‘Mentimeter’ of ‘Padlet’ benutten om de gedachten te visualiseren en vast te zetten. Je kan de collega’s uitnodigen om hierbij van gedachten te wisselen met één of twee buren die naast hen zitten. Ofwel werk je in kleinere groepjes van vier tot acht collega’s. In elk groepje kan eventueel een (kern)teamlid en/of een kritische vriend het gesprek op gang brengen, ondersteunen en zorgen dat ideeën en voorbeelden genoteerd worden.