Traject en bijeenkomsten - Veelgestelde vragen - Potential

Hoe weten we of het Potential-traject iets voor ons team is?
Werken we met het hele team en/of met een kernteam?
Hoe stellen we een kernteam samen?
Hoeveel tijd vraagt een inclusiegericht professionaliseringstraject?
Hoe roosteren we collega’s vrij om samen te leren?
Hoe geven we de bijeenkomsten concreet inhoud en vorm?
Waarop focussen we ons om ons traject te structureren?
Hoe krijgen we voor ogen wat we juist willen bereiken? (focus A)
Hoe bepalen we wat we kunnen doen en wie of wat ons daarbij kan helpen? (focus B)
Hoe verbreden en verankeren we wat we geleerd hebben in onze schoolwerking? (focus C)
Hoe werken we met de richtvragen en de groeibundel?
Welke meerwaarde kan het Potential-traject hebben voor onze school?